《西游记》是一部中国古典神话小说，为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。
PBL项目化主题
《西游记》成书于16世纪明朝中叶，自问世以来在中国及世界各地广为流传，被翻译成多种语言。西游记是中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。
PBL项目化目标
1.走进经典名著《西游记》，了解小说故事内容。
2.感受名著中神奇的想象和鲜明的人物形象。
3.能产生阅读经典名著的兴趣，感受名著的魅力。
4.提升想象力，提高对传统文化的传承和创新能力。
项目化驱动问题
Q1:孙悟空的成长经历有哪几个阶段？
Q2:西行路上哪个故事最有趣？怎样体现有趣的？
Q3:阅读《西游记》后，探究开展活动，分享阅读成果。
PBL项目工作
1.阅读《西游记》。
2.将自己对《西游记》的理解图文并茂地进行展示。
PBL项目实施
任务一：“图”话西游
任务二：西游中“三”的奥秘
任务三：人物升级记
任务四：奇景探险
任务五：探秘情节
任务六：舌尖上的“西游”
任务七：生活中的“西游”
PBL项目化成果展示
本次西游记主题活动让学生在玩中学，采用了各种生活形式，将名著要点完美地契合进了一项项有趣而又含金量十足的项目，让学生用更快乐的方式学习知识。快来欣赏孩子们的成果吧！
“图”话西游
西游中“三”的奥秘
人物升级记
奇景探险
探秘情节
舌尖上的“西游”
生活中的“西游”
此次西游记主题项目化学习，最大的意义是在做中学，在完成活动任务中，能有效解决学生阅读的活力、动力、能力问题，让学生体验到名著阅读的乐趣和意义，感受到名著的魅力，让名著不再是扁平的文字而是立体有趣的整体呈现。相信在以后的学习生活中，孩子们能常读经典，让文化代代相传。
邯郸市丛台区展览路小学宣
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