南康五日，共襄盛举！第六届全国青少年无人机大赛从8月10日至14日，在江西省赣州市南康区成功举办。让我们一起，为活动主办方——中国航空学会喝彩，向承办方——南康区政府和全区人民致谢。
回京两日，盛事在目，仍感奋不已。特书此文，以表心声，以作纪念。
蓝天白云下的留影
8月11日晚具无人机升空作15分钟编队表演庆贺大赛开幕
主办方中国航空学会自年举办该项赛事以来，秉持和响应国家号召，坚定执行教育部有关要求，致力于青少年科学素质教育，增强大赛的科技性，与学校科技教育紧密结合，同时也体现一定的趣味性、观赏性与独特性；以吸引更多学校的重视和更多学生的广泛参与。经过五年的成功举办，现已成为我国青少年科技教育领域最具权威性、专业性和影响力的航空科技教育与普及活动之一。
林左鸣理事长在开幕式上发表讲话
比赛现场
为什么要举办这样的大赛？除了上面的阐述外，中国航空学会林左鸣理事长在开幕式上的讲话中，从无人机与通用航空事业、无人机与创新人才培养的视角，做了独特而极具新意的阐释。
林理事长指出：无人机是“通用航空+人工智能”的新靶向，将孕育出进入千家万户消费的新产业。这个产业的经济体量，将比现有的任何一个已经进入家庭消费的产业都大。
年国际上个人电脑（PC机）刚刚兴起的时候，上海召开了一个微电子技术应用汇报展览会。邓小平同志在看了一个孩子操作表演后说了：“计算机普及要从娃娃抓起”。确实是，如果没有当时那一代青少年对计算机技术的兴趣，就没有今天我国数字技术产业的蓬勃发展。同样的道理，中国航空学会重视培育青少年对无人机和通航事业的兴趣，正是希望“通航事业普及，也从娃娃抓起”，为将来我国通航与无人机事业蓬勃发展，打下坚实的基础！
林理事长进一步说：兴趣是最好的老师。在中国要干成事，一定要有群众基础。我们举办这样一种赛事活动，最重要的意义在于形成可贵的群众基础，有了群众基础就有了人才辈出的肥沃土壤。所以，我们坚信，这样的活动，不但可以培育出我国发展通用飞机的科学家、工程师和企业家，更重要的是有可能助力我国换道超车，跨入世界发达的通用飞机时代！
竞技赛中的编程赛
本届大赛经过前期的市赛与省赛，来自全国28个省市自治区和2个特别行政区的支队伍、名选手和余名领队老师，进入了最后的决赛。加之工作人员与陪同孩子们前来的家长，来到南康区的总人数超过万人。
大赛设竞技与创意两大类，也称旋翼竞技、定翼竞技与创意三类，共17个赛项，所有赛项均设小学、初中和高中等组别。除2个赛项随后将在广州进行外，共有15个项目于南康主赛场完成。地方政府组织了名以青年教师为主的志愿者大军，为赛事提供了前所未有的高水平保障与服务。
部分竞技赛现场
作为赛事主体项目的竞技赛，是通过设定竞赛内容与规则，考核参赛者的表现与竞技要求的符合性，做出定量的考评与排序。竞技赛按飞行器具的不同，分为旋翼和定翼两类。竞技赛融科技性与趣味性为一身，考核必要的动手能力、操控能力、编程能力、策略应对能力、团队合作精神等，尽力涵盖中小学科技素质教育的基本要求，以门槛适中为特点，重在参与的广泛性。
竞技赛中的“蜂鸟行动”和“蜂群舞蹈”等均是培养编程能力的项目，与校园科技教育内容关联密切，水平逐年显著提高。本届大赛还新增了以激光定位为内容的“空中射击赛”和以空中攻击为内容的“模拟足球赛”，技术含量较高，新颖有趣，受到欢迎。
创意赛是本届新开设的大类，鼓励参赛者无边界、无限制地提出和展示创新创意的设想，向评委们介绍自己的设计方案，制作出实物模型样机，并在规定场地上进行演示飞行。评委老师们根据选手们的汇报、答辩、作品工艺水平和飞行表现，给出综合评定，排出名次。创意赛虽为新项，但与竞技赛同等重要，且在鼓励创新的意义上，其科技含量更为丰富。
本届共有51支队伍参赛（小学组12，初中组19，高中组20）参与创意赛，分别来自北京、上海、云南、河北、江西、山东、广东、辽宁、海南等九省市。尽管参赛覆盖面有待扩展，参赛作品还较为稚嫩，还需要提升科技含量，以达“形神兼备”，但参赛者所表现出的勤于学习、勇于探索、乐于实践的基本素养和自立自强、从容自信、敢于表达的精神风貌（注：为鼓励学生独立自主完成赛事，大赛谢绝带队与辅导老师进入赛场，各赛项均如此）令人欣喜，而这正是人才培养所应倡导的方向。新赛项的独特性与生命力已经初显，在此基础上总结经验，完善赛制，必会引发更多
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