央广网北京5月7日消息（记者安红丽）5月5日至7日，第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在全国农业展览馆举行。本次活动总结交流各地推进基础教育信息化深度应用融合创新的经验和成果，围绕信息技术推动基础教育教与学模式的变革与创新，组织基础教育信息化应用典型案例交流会等一系列交流活动，分享各地各校信息化发展应用经验。
近年来，基础教育信息化致力于助推教育综合改革，各地结合实际，围绕教育公平、高考改革、教学变革等教育教学和评价改革的关键领域做了一系列的实践探索和创新应用，在解决课后辅导、线上答疑、考试招生、综合素质评价、高中选修课、研究性学习等热点难点问题上取得了一定成效。
例如，北京市中学区级以上骨干教师通过开放型在线辅导管理服务平台，多种形式自主开放教学资源，包括“一对一实时在线辅导”“问题广场”“一对多实时在线辅导”和“微课学习”，以“互联网+“和大数据深化创新教育基本公共服务方式，为初中学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务供给，从而促进优质教育资源供给侧结构性改革和个性化教育服务模式的创新。
上海市按照“两依据、一参考”的招生录取制度要求，研发综合素质评价信息管理系统，为高中学生在德、智、体、美诸方面的发展状况和表现提供过程记录的信息化采集、呈现和基于诚信的管理支持。综评大数据服务于高中学生个性化成长和生涯规划，服务于高中学校办学改进和特色发展，服务于高校综评招生等环节，在上海教育综合改革中发挥了支撑和引领作用。
此外，随着“三通两平台”建设的快速推进，全国中小学互联网接入率从25%上升到94%，学校网络教学环境大幅改善，教育信息化应用的基础条件进一步夯实。其中，浙江省的学校网络接入率已接近%，北京、上海、安徽、江苏、天津、福建、陕西等省市达到90%以上。
据悉，教育部于年底启动“一师一优课、一课一名师”活动，面向全国中小学教师发起网络“晒课”，全国共有23万所学校参与，教师参与人数超过万人次，共晒课余万堂，推出省级优课近17.5万堂、部级“优课”6万堂，生成性资源达余万条，累计独立访客数达1.7亿，已经成为世界上规模最大的教育信息化应用活动。
目前，国家教育资源公共服务平台可以提供3余万条基础教育资源的检索和下载，内容覆盖1-12年级，共计个学科版本教材，初步形成了覆盖中小学各年级各学科版本、更新最及时的数字教育资源体系且所有资源全部免费向广大中小学开放，使城乡学校和师生共享优质教学资源。
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