为切实减轻学生过重课业负担，有效推动学生整体作业质量的提高，给教师搭建互相学习的平台，为学生提供展示自己的机会。近日，明仁小学开展了作业展览活动，活动中展览了语文、数学、英语三个学科的作业。
语文学科不同年段展示内容也各不相同，一二年级展示了语文同步练习册和写字本；三四年级在一二年级的基础上增加了日记本、积累本、作文本；五六年级又在三四年级的基础上增加了横格书写作业本。
数学和英语学科作业内容非常简洁，一年至六年展示了同步练习册和试卷。
展览活动开始前，语文、数学、英语学科教师精心准备，一摞摞作业摆放得错落有致，既整齐美观，又方便“检阅”。展评过程中，校长周文清亲自带队，业务副校长分学科介绍，全校教师分时段进行参观。老师们看着两个展厅的作业感慨不已，孩子和老师的学习成果如此丰厚。老师们一边交流、一边讨论，既为学生的成长欣喜，又为自己的辛勤付出感动。学生们的作业整洁，书写规范，格式合理，美观大方。老师们的设计重点突出，层次分明，形式多样，满足不同基础孩子的需求；老师们的批改更是认真细致，重视订正，强调二次批改，作业整体表现出“设计精，质量高，批改细”的特点。作业本保存完好，批改中鼓励性的评价语言，赞赏式的图形印章，都极大调动了学生认真完成作业的积极性。
老师们设计的特色作业让参观者赞不绝口，有的老师组织学生完成的积累本作业分层分项、条理清晰、字迹工整；有的老师展示了有声作业，学生对动物、植物、景物等多种事物进行持续观察后，录制成小视频发送给老师，老师进行点评，制成美篇供大家欣赏；有的老师指导学生为日记配画，使枯燥的写日记变得妙趣横生；有的老师把学生日记编辑成班级内的报刊，为学生提供展示欣赏的平台。
本次作业展览活动，既展示了学生的学习成果，又展示了老师们认真负责的工作品质；既培养了学生良好的作业习惯，又营造了浓厚的学习氛围。本次作业展评活动在全校范围内产生热烈反响，使教师对作业优化设计、分层布置有了全新的认识。学校也将以此次活动为契机继续推动高质量作业管理，既减轻学生过重作业负担，又能优质高效完成学习任务，进一步督促任课教师相互学习、相互借鉴、取长补短，在以后的教学中精心设计作业、认真批改作业，不断调动学生学习的积极性和主动性，为学生核心素养的不断提升而不懈努力。
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