资源共享促交流联合教研共成长
为充分发挥教学研究对促进教师成长、提高教学质量的重要作用，加强交流合作与资源共享，促进片区内学校艺术教学质量的整体提高，按照官渡区进修学校本学期对片区教研的安排，结合片区内各学校的教育教学实际，年4月26日，由龙马中心学校负责承办，关上实验学校湾流海校区、古镇一小、曙光小学珥季路校区、云玺中加学校参与的古镇片区艺术学科联合教研在龙马中心学校举行。
本次联合教研活动的主题是“艺术青年教师课堂教学展示”。活动主要分为两部分，首先是两节艺术课——来自龙马中心学校的邹建都老师执教的美术课《生日快乐》、来自关上实验湾流海校区的朱昱瑾老师执教的音乐课《土风舞》。两节课结束后是由各学科老师们进行评课。
在邹老师的美术课堂中，他联系生活实际，先与学生交流过生日时的情景，然后用图片对比的方式明确绘画的要点，在教师的引导中梳理出本节课绘画中如何突出主体的方法。本节课，邹老师结合所进行的线描画教学的课题研究进行教学，做到了精讲精练，教学效果显著。在平实的课堂中，邹老师注重新旧知识的穿插，运用“盖章”的方法对学生的表现进行评价，提升了课堂的学习氛围，激发了学生的学习兴趣。在学生进行绘画创作的过程中，邹老师非常注重过程性评价，用亲切的语言及时点评、鼓励学生，对存在的问题进行精要的讲解。最后，学生们以一幅幅赏心悦目的图画为这节课画上了圆满的句号。
有趣的美术课后，朱昱瑾老师带领着四年级的学生们一起学习《土风舞》。一改平时“秧田式”的座位模式，学生们自然地围坐在教室里，一起打节拍、学节奏，跟朱老师学习唱好《土风舞》。朱老师的教学语言生动有趣，很快地带领孩子们走入了音乐世界。教师有效的示范和恰当好处的指导大大增加了学生的参与度，课堂气氛活跃，让观摩的老师们也情不自禁的跟着唱了起来。
联合教研的最后一个环节是评课。各个学校的老师们以学科为单位，一起探讨课程当中的亮点及需要改进的方面。十五分钟的研讨结束后，先由两位授课老师分别进行了教学反思，然后由每个小组推选的代表老师进行评课。评课教师纷纷表示从这两堂课中受益匪浅。
联合教研共成长，资源共享促交流。联合教研不仅为片区内各个学校提供了交流机会，也让各个学校的资源互通，促进片区各学校的艺术学科教学进一步提升。
撰稿人：范修旭审核人：李艳莹预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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